Sastanak kontakt osoba za obrazovanje odraslih održan je početkom sedmice na Jahorini u organizaciji DVV International - Ureda za Bosnu i Hercegovinu. Sastanak je otvorila Dženita Džano, direktorica DVV International - Ureda za BiH.
Cilj ovog, sada već tradicionalnog, sastanka bio je razmijeniti informacije o trenutnim tokovima i aktuelnostima u oblasti obrazovanja odraslih između različitih administrativnih jedinica te identificirati specifične potrebe administrativnih jedinica i mogućnosti međusobne saradnje i saradnje sa DVV Internationalom u narednom periodu.
Sastanku su prisustvovali predstavnici sedam administrativnih jedinica. Veliki doprinos radu grupe dali su:
- ministrica Adisa Alikadić Hero i viši saradnik Armin Zec (Ministarstvo za obrazovanje mlade, nauku, kulturu i sport Bosansko-podrinjskog kantona Goražde):
- stručna savjetnica za stručno i obrazovanje odraslih Aida Džaferović (Ministarstvo civilnih poslova BiH);
- načelnica Mira Bera i načelnik odjeljenja Bojan Bajić (Zavod za obrazovanje odraslih Republike Srpske);
- stručna savjetnica za srednje stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih Olivera Hasković (Ministarstvo za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo);
- pomoćnik ministra za obrazovanje Sudo Marić (Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Hercegovačko-neretvanskog kantona),
- šef odjeljenja za obrazovanje Zoran Bulatović (Vlada Brčko distrikta) i stručni savjetnik za srednje stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih Sead Pašić (Pedagoška institucija – Odjeljenje za obrazovanje Brčko Distrikta);
- pomoćnica ministra za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje i odgoj i obrazovanje odraslih Bernadeta Galijašević (Ministarstvo za obrazovanje, nauku, kulturu i sport Zeničko-dobojskog kantona)
Pored predstavnika nadležnih obrazovnih vlasti sastanku je prisustvovala i doc. dr. Amina Isanović Hadžiomerović sa Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu, koja je predstavila instrument za samoevaliaciju Centra za učenje i obrazovanje odraslih. Kroz diskusiju unutar radnih grupa učesnici sastanka dali su različite prizme ovog alata sa preporukama za modifikaciju, kako bi se isti mogao koristiti kao svojevrsna metodologija provođenja eksternog vrednovanja kvaliteta rada organizatora obrazovanja odraslih i akreditovanih programa.